Premier jour de stage ! Dag 6

On y est ! Le premier jour de stage !

Un réveil avec le All Star Game, puis un premier trajet maison-train à toute hâte, pour éviter d'avoir trop froid. Arrivée à Hvidovre, pour prendre la ligne B (10min d'attente aïe), 8h25 arrivée à Nordhavn, tout près de la mer, avec le vent en prime.

Ahmet m'attend à l'entrée de l'école et nous partons pour la première heure de cours. Il s'agit de 2h de sport (Physical Education) avec les MYP4. Première constatation : le gymnase est très petit.

Gymnase de l'Osterbro International School

La séance ne démarre pas de suite par le badminton mais un échauffement, avec une balle américaine. Jeu qui ressemble à la balle aux prisonniers, sauf que c'est individuel. 

Ahmet reste plutôt en retrait, les élèves semblent s'amuser, d'autant plus qu'en suivant, le cours continue avec une balle aux prisonniers, en trois manches, avec cette fois deux équipes.

Sur les deux heures, il restera 3/4 d'heure pour le badminton, mais je comprends vite ce choix, les volants touchent le plafond et même en longueur, il ne parvient pas à accueillir les groupes de deux sans qu'ils se gênent. Dommage.

Après ses deux heures, nous avons une heure de pause, j'en profite pour prendre des notes, je me rends ensuite dans la salle des professeurs où je rencontre plusieurs collègues d'Ahmet. (photo à venir)
Bonne nouvelle : l'école reçoit un grand panier de fruits (tous les jours?)  

On reprend avec une heure de français avec les MYP2 et là surprise : ils travaillent seuls sur une application Duolingo, sur leur Ipad et sans vraiment d'interaction avec le professeur. Les élèves n'ont pas vraiment été curieux de me parler, se sont concentrés sur l'application. Il fallait reconnaître des sons, tenter de traduire des phrases, déduire d'après des images etc.

             Principe du Inquiry-based learning

Pendant ce temps, Ahmet m'avait donné un récapitulatif des unités prévues en Français selon l'International Baccalauréate, programme que suit cette école - Il se base sur du "Inquiry-based learning" une pédagogie aux accents constructivistes qu'il va falloir que je potasse plutôt sérieusement -

Maintenant, j'ai encore du mal à voir en quoi laisser les élèves seuls dans leurs recherche, sans phase de conversation (car elle n'apparaît qu'en phase 4 ou 5, sachant qu'ils sont actuellement en phase 1-2) ou simplement de prononciation va les aider. Pour le moment, ils apprennent une tonne de vocabulaire, comprennent des phrases simples (ou alors le font par déduction, comment savoir - surtout quand la réponse est à moitié suggérée à chaque fois, les mots "compliqué' étant souligné et plus ou moins traduits) Car dès qu'on passe à l'oral, c'est la catastrophe.

La salle de cours "Drama"'

Après manger, nous avons eu une nouvelle heure de français avec le même groupe, où cette fois ils ont vu les jours de la semaine et le rapprochement avec les planètes. Le travail avec l'Ipad est prédominant, ils sortent très rarement des cahiers et je n'ai vu personne ou presque prendre des notes.
La motivation joue sans doute dans le processus, comme me l'a expliqué mon tuteur par la suite : cette classe faisait de l'Allemand mais comme cette langue n'est plus proposée à l'OIS, ils ont été obligé de prendre Français et cela passe mal pour la plupart.

Pour la dernière heure de cours de la journée (13h35-14h30) nouveau groupe avec les MYP1, l'équivalent de la 6ème, avec qui Ahmet a insisté pour que je fasse ma présentation. Très attentifs et très curieux, les élèves se sont vraiment concentrés pour comprendre ce que je racontais et je crois qu'ils ont capté pas mal de choses, j'étais vraiment contente.(lien Présentation Toulouse).

Ils ont ensuite également revu les jours de la semaine, avec l'association des planètes.
Ci-dessous mon emploi du temps, je ferais un point sur les rythmes de la journée demain, mais l'amplitude horaire est : 8h30 12h15, pause jusqu'à 12h55 et reprise jusqu'à 14h30 voire 15h20 grand maxi. 

Mon emploi du temps !

Demain au programme : journée spéciale Human Machinery si j'ai bien compris, avec des intervenants (promis il y aura des photos). Tous les élèves de MYP sont conviés et les cours sont banalisés (enfin on les fera pas quoi !) Côté personnel : emménagement chez la famille qui m'héberge jusqu'à la fin du séjour et peut-être entraînement de handball.

Autre bonne nouvelle : je vais rencontrer une autre professeur de français, Karen, à Ingrid Jespersens Gymnasieskole (également dans le quartier d'Osterbro) ce vendredi après-midi. Ils ont l'air d'avoir des projets super intéressants et cela me fera un contact de plus à Copenhague !

C'était la journée des parenthèses... Pour aujourd'hui, celle du stage est refermée !
Je termine avec un petit document authentique danois, la une du journal du métro d'aujourd'hui.

Une du Metroxpress - Mandag Den 16 Februar 2015

Se dig i morgen
 (mettez vous à la page : écoutez Cisilia et Topgunn-jury at Danmark got talent)

Une longue journée à Copenhague - Dag 4

Drôle de journée aujourd'hui, samedi.

En fait, la dynamique a débuté hier, quand j'ai découvert l'immense complexe sportif de Frederiskberg, avec pas moins de 4 gymnases (Imbattables ces danois) !! En assistant aux entraînements des féminines de handball ainsi qu'à celui du jeune fils de ma famille, j'ai senti le message subliminal qu'il fallait que j'aille m'aérer les gambettes.
 

 Deux des 4 gymnases de Frederiskberg Hallerne

A gauche, celui des féminines (pro) du BK Ydun Handbold

Ce matin donc, je suis allée courir autour du lac de Damhussoen, un joli lac du quartier de Rodovre où je vis actuellement. Un petit havre de paix où les danois s'adonnent à la course, se baladent en famille ou promènent leurs chiens.

photo : Nick Hüttel

Globalement, les danois passent beaucoup de temps dehors et profitent au maximum de la journée, quel que soit le temps.

 Du coup, obligée de faire le tour du lac, mais aussi du Damhusengen, le petit parc qui complète le lac (5,2km de parcours quand même!) Heureusement, le brunch danois m'attendait au retour mmmm!

Non contente de cet effort déjà extraordinaire, j'ai été conviée à une balade en vélo autour de la ville par mon hôte. Le vélo, comme je vous l'avais dit, est une tradition ici.  Bien obligée de suivre le mouvement et je n'ai pas été déçue !

Osterbro International School

Tout d'abord, une bonne quinzaine de minutes pour rejoindre le lac d'Osterbrosoen divisé en trois parties, que nous avons longé. Endroit très sympa, très vivant, qui nous a permis ensuite de bifurquer vers le quartier d'Osterbro où j'ai découvert mon école, l'Osterbro International School.

Pour être franche, le cadre n'était pas extraordinaire, alors j'espère que cette première impression sera évacuée lundi avec le contexte de cours.

Den Lille Havfrue

Avant de repartir, nous nous sommes arrêtés boire un chocolat chaud dans un petit bar sympa, puis nous sommes repartis à nos vélos pour un retour endiablé. Nous sommes allés dire bonjour à la Den Lille Havfrue, comprendre la Petite Sirène (conte écrit par Hans Christian Andersen en 1837) puis nous avons assisté à la relève de la garde à Amalienborg, la résidence principale de la reine Margrethe II et du prince Henri de Laborde de Monpezat. 

Frederiks Kirke

Les gardes font la relève vers midi tous les jours et une à deux fois supplémentaires en hiver (je ne suis pas une spécialiste sur la question). Le plus drôle étant que les voitures passent au milieu de cette résidence royale sans que cela ne dérange personne.

En arrière plan vous pouvez voir la basilique Frederiks Kirke, dite l'église de marbre, avec l'un des dômes les plus grands d'Europe (31m de diamètre quand même!). Vraiment une belle visite, mais également un bon moyen de se mettre au chaud avant de repartir.

Dès lors, pédalage en chaîne jusqu'à la maison, en alternant les pistes cyclables et les voies de circulation, toujours dans le bon respect des codes de cyclistes !


Une fois arrivés, nous apprenons qu'il y a eu une fusillade qui a fait une victime civile, au centre culturel Krudttønden à Østerbro, finalement à quelques tours de pédale de ma future école.

 L'ambassadeur français François Zimeray était présent, ainsi que Lars Vilks (le dessinateur suédois qui avait caricaturé Mahomet sur un corps de chien en 2007), qui participait à une conférence ayant pour thème « art, blasphème et liberté d'expression », en hommage à Charlie Hebdo.

La lutte pour la liberté d'expression se poursuit donc ici, à Copenhague. Comme l'impression de revivre ces moments si difficile du mois de janvier. Nous verrons comment cela évoluera.

Le steinbitrogn

En attendant, le bilan de cette journée reste positif, qui s'est terminée par une dégustation de steinbitrogn à l'apéritif, des œufs de poisson chat, (ou de loup enfin c'est compliqué) plat typiquement danois et très bon !


Demain, un petit tour à la piscine puis préparation du power point sur Toulouse pour les enfants! Le projet sur les crêpes ayant été validé par mon tuteur Ahmet, je vais également me lancer la dedans very soon.

Pour cette journée et ce qui arrivera ensuite, gardons espoir.

Hvor der er vilje er der vej
Où il y a une envie, il y a un chemin (proverbe danois)

God weekend til alle

A la découverte de la ville - Dag 2

Je ne vous le cache pas, dormir dans le silence, enfin, fut déjà une belle opportunité pour recharger mes batteries. Après avoir rédigé mon premier article de blog en direct du Danemark, j'ai sombré dans le sommeil.

Dès 9h, réveil, tranquillement, puis après le petit-déjeuner en compagnie de William, le fils ainé de la famille qui m'accueille, nous sommes allés faire un tour en ville.

Première étape, acheter une carte sim pour pouvoir envoyer des sms et appeler durant ces deux mois, nous sommes allés au Kiosk (si vous partez à l'étranger, ne faites pas la même erreur que moi, prenez un portable débloqué !)

Deuxième étape, prendre le bus jusqu'au centre ville pour aller à l'Office du Tourisme, près du quartier de Tivoli. Tivoli c'est avant tout un parc d'attraction, qui rouvrira en avril, on y voit une immense tour et on imagine très bien le quartier s'animer autour de ce lieu.

A l'Office du Tourisme, j'ai récupéré une carte de la ville et une carte des transports, mais apparament, le système qui fonctionnait avant, le clip, n'est plus valable, et je n'ai pas encore trouvé (ni vraiment cherché) l'endroit où on achète les tickets. Etant donné qu'il n'y a pas de barrière, on a vite fait de frauder ! Nous avons eu de la chance, pas de contrôleurs en vue aujourd'hui !


Comme vous pouvez le voir sur la photo de Tivoli, les vélos sont partout !!

Nous avons ensuite marché jusqu'à l'une des rues commerçantes de Copenhague, Strøget (se prononce streu-yet). Il y a tout ce qu'il faut, des magasins, des restaurants, et c'est l'une des rues les plus longues d'Europe (1100m quand même !)

Nous sommes passés devant le magasin des Lego (où j'ai fait quelques emplettes déjà), puis une boutique au nom très original, du moins plutôt inattendu.

 
Nous avons ensuite visité une église où une messe se terminait, alors nous n'y sommes pas restés très longtemps ! L'un des membres a voulu nous tendre une Bible mais heureusement, nous avons réussi à nous en sortir sans faire de drame.

Nyhavn la carte postale de Copenhague

Nous avons poursuivi notre route jusqu'aux avant-postes de Nyhavn, l'attraction véritable de Copenhague avec ses jolies maisons aux façades de toutes les couleurs.

 Le quartier est en travaux pour la nouvelle ligne de métro, mais ce petit canal (qui a de forts accents d'Amsterdam) reste tout mignon.
Note pour plus tard : y revenir le week-end
 

 Leçon de danois :
et/en = un/une
Jeg Hedder Suzanne = Je m'appelle Suzanne


A demain pour de nouvelles aventures !