lundi 23 mars 2015

A la recherche de la crêpe perdue - Mandag 23 marts

Langsomt, men sikkert
Qui va piano va sano

Doucement mais sûrement, mon travail de recherche débute et prend forme. Aujourd'hui j'ai eu la confirmation pour la transmission de mon questionnaire aux élèves de l'école. Enfin !! Vieux motard que jamais comme dirait l'autre.

Oui car finalement, j'ai fini par trouver des ouvrages sur l'IB écrits par d'autres personnes que des représentants de l'IB. Je me penche donc actuellement sur les bouquins de Mary Hayden, Jeff Thompson et d'autres collaborateurs.

Cerise sur le cupcake, j'ai trouvé une petite vidéo, sur TED, sur l'école internationale par Mary Hayden. Elle est chef du département de recherche sur l'éducation à l'Université de Bath (UK) et tient son principal sujet de recherche sur le contexte international. Ma future BFF en gros. Écoutons ce qu'elle a à dire.



Elle y explique la genèse du projet d'écoles internationales. Elle évoque notamment l'ouverture du college de St Anthony, en Galles-du-sud, ou des étudiants entre 16 et 18 ans ont été réunis pour apprendre de leurs cultures et leurs différences. Ce projet a donné plus tard naissance de l'United World College qui regroupe en 2013 douze établissements dans le monde entier.
Elle évoque ensuite le cas de l'école de Mostar, en Bosnie-Herzegovine, qui a réuni les élèves des deux communautés autrefois ennemies et en guerre, avec même un internat.

Pour elle, ces différentes expériences ont apporté des résultats très positifs, sur les relations entre les étudiants de deux communautés différentes, qui ne se voient plus en tant que représentants d'une communauté mais en tant qu'individus.

Les TEDxTalks sont souvent très pertinents et je vous invite a parcours la library de ces vidéos, il y aura surement des choses qui vous intéresseront.

Ma première séance de FLE

Cet après-midi, jai donc réalisé ma première séance de FLE, avec le jeu de la marchande. Je l'ai appelé la Chandeleur. Comme j'avais essayé de vous l'expliquer vendredi, j'ai effectué ma séance en deux temps. Au début on voit le vocabulaire, ensuite on joue.

La partie immergée de l'iceberg
Pour être tout-à-fait franche, je pense que les petits détails que j'avais oublié lors de la préparation m'ont un peu porté préjudice dans la réalisation de cette séance. Le diable se cache dans les détails. Avec un milliard de papier à découper, je n'étais en effet pas prête au début de la séance. Mais bon, avec un peu d'aide des enfants, nous avons finalement réussi à démarrer le jeu sans qu'ils aient trop attendu.

Après 5-6 minutes de démonstration sur le vocabulaire, les enfants ont ensuite tiré au sort leurs rôles. La salle de mathématiques ne s'y prêtait pas franchement, mais nous sommes parvenus à nous organiser. Avec du recul, je me dis que c'est comme pour tout, le plus difficile, c'est la mise en marche. Après, si c'est bien calculé, ça roule tout seul. Je vous montre un extrait de la séance, sans montage, brut de décoffrage (et prête pour vos commentaires impitoyables!).


Pour éviter de faire un long discours, je vais essayer d'être concise pour l'analyse.

Les points négatifs :
- L'organisation spatiale de la salle
- Mon intervention auprès des élèves en anglais, en contradiction avec ce que je leur demande (mais peut-on faire autrement ?)
- Certains élèves se sont appuyés sur l'écrit et sur de la gestuelle pour éviter de parler français
- La prononciation des mots n'avaient pas été suffisamment vu pour qu'ils puissent la retenir et la réutiliser par la suite.

Les points positifs :
- Les élèves se sont beaucoup amusés et n'ont pas eu trop peur de parler français et se sont parvenus à se comprendre avec quelques mots.
- Ils ont fait des efforts pour parler et éviter de se faire prendre par la police du français (deux euros de taxe!)
-  Cela a favorisé la communication dans un contexte concret. Les petits mots, Bonjour, S'il vous plait, Merci ont bien été utilisés.
- Les élèves ont demandé à continuer le jeu sur une prochaine heure, validé par mon tuteur.

Les éléments pour progresser : 
- Trouver un moyen d'obliger les élèves à s'exprimer --> peut-être dire que le vendeur ne peut pas faire sa transaction s'il n'y a pas de demande claire de la part du client.
- Faire plastifier les différents papiers (et notamment l'argent) pour pouvoir conserver les éléments pour une prochaine partie.

Bilan : Vivement la prochaine partie !

J'étais tellement prise dans mon élan que je ne vous ai pas raconté ma visite de Roskilde mais pour éviter de tout mélanger, je le ferai demain ;) c'est surtout que là, j'ai la flemme !

God aften

samedi 21 mars 2015

Amager Beauty and Sleeping Teacher - Fredag 20 marts

Endelig weekenden
 On ne l'attendait plus, mais il est finalement arrivé !


La vie c'est comme quand on fait du vélo, pour garder l'équilibre, il ne faut pas s'arrêter de bouger. 
La citation du jour vous est proposée par le café Tjili à Nørrebro, où j'ai mangé ce midi.

J'ai voulu faire un essai sur les nachos, que j'ai trouvé un peu moins bons que ceux de la Mécanique des Fluides, à Toulouse mais l'endroit était sympa (et conseillé par TripAdvisor)

Je pense que vous vous en fichez royalement, mais moi ça me fait plaisir d'essayer des nouveaux endroits, et j'ai de la chance, il y a encore un millier d'endroits que je vais pouvoir découvrir pour les 30 jours qui me reste (snif).


L'île d'Amager
Etre une vraie danoise, franchement, c'est carrément crevant, et encore je n'ai pas d'enfants (ouf)! Mais finalement, sans trop y croire, j'ai réussit mon défi de prendre tous les jours le vélo, deux semaines pleines ! Et, j'ai largement été récompensée hier, quand je me suis décidée à visiter l'île d'Amager (où il y a l'aéroport!).


Même si je sais que vous êtes des experts en géographie danoise, voici une petite explication carte à l'appui. Pour l'île, immanquable, c'est le losange (de 96km2 tout de même).

Maintenant, au dessus, à gauche, la grande étendue verte, c'est le parc de Frederiksberg, ma maison; en vélo, j'ai traversé la ville, en passant par le quartier de Christiana (l'arc de cercle en haut d'Amager) pour aller sur le flanc Est de l'île où se situe la plage, l'Amager Strand, soit 20km de trajet (et ouais!)

Le grand beau temps a largement motivé mon épopée et je me suis offert le luxe de me perdre (juste un peu).

Au final, je me suis fait plaisir, et réalisé une petite vidéo de cet après-midi magique. Comme quoi, le Danemark, ça peut faire rêver !


Et puis, chemin faisant, je suis rentrée dans mes foyers, tranquillement. L'avantage d'avoir un jour de "congé" en pleine semaine, c'est que la journée était plutôt calme, et j'en ai profité au maximum.

Vendredi je me suis attelé à la préparation de ma première séance, que j'ai finalement fait évolué.
Oui, parce qu'apparemment je suis beaucoup plus productive juste avant de me coucher, et j'ai imaginé faire ma séance sous forme de jeu, le jeu de la marchande, avec quelques ajouts.

Je ne sais pas si cette activité est trop ambitieuse pour leur niveau, mais bon j'ai tout préparé pour que cela se passe bien.

Étant donné qu'ils avaient l'évaluation sur la météo, je ferais ma séance lundi ou mardi.
Mais comme j'ai prévu 5 stands de magasins, il faudra une salle assez grande et la capacité d'aller en dehors.
 
Ainsi j'ai prévu :

- Deux stands de banque, qui donnent de l'argent aux acheteurs,
- Deux stands d'épicerie
- Un stand de cremerie
- Un stand "Au plaisir sucré"

Direction Roskilde
Je diviserais la classe en deux, du moins, ils piocheront leurs rôles pour ne pas qu'il y ait de jaloux ou de favoritisme. Je remettrais de l'argent aux vendeurs, qui pourrons fixer leurs prix comme ils le veulent (dans la mesure du raisonnable) puis je donnerais la liste des courses aux différents acteurs. J'ai établi différentes listes, en fonction des lieux pour lesquels ils feront les courses : famille, bistro, café, restaurant etc).

Et comme j'ai tardé à publier cet article, aujourd'hui, Samedi, nous allons visiter Roskilde ,ville décisive au temps des Vikings et fut même la capitale du Danemark jusqu'au XVème siècle.

Sinon, j'ai comme projet de travailler pour un camp d'été français à l'étranger. Affaire à suivre !

God Dag !

mercredi 18 mars 2015

Tu connais l'histoire de Papi qui joue du piano ? - Onsdag 18 marts

Quelle semaine éreintante... on est à peine mercredi !  

To be or not to be
Intégrer les retours en vélo dans le planning de la semaine, ça allège l'esprit mais ça fait mal aux jambes ! Mais bon, faut savoir ce que l'on veut, to be a real danish or not !

Sans transition mardi soir j'ai assisté à un événement particulièrement intéressant : le Gala de la seconde édition du forum "Culture of Coexistence" at the Royal Danish Academy of Music , en face du métro Forum à Frederiksberg. 

Une bien belle salle, avec une belle acoustique (heureusement d'ailleurs !) et une soirée riche en événements.
   
Je voulais notamment partager avec vous le moment émouvant qui a réuni les représentants des trois religions (un prêtre, un rabbin et un imam) et notamment la déclaration de Jair Melchior, Grand Rabbin du Danemark, qui revenait avec émotion sur la disparition de Dan Uzan, l'une des deux victimes des attaques de Copenhague.

 Je ne parle pas danois, mais croyez moi, les émotions n'ont ni langue ni frontière. 

La soirée s'est poursuivit avec Benny Andersen, un illustre poète danois. Je dois l'admettre, ne le connaissant pas, son arrivée péniblement lente m'a plongée dans un jugement plutôt négatif. - C'est qui ce papi ? -  
Benny Andersen - photo Dialog Forum

Mais rapidement, son assurance et son aura m'ont flanqué une belle claque. - Tais-toi et écoutes - Une douceur dans sa lecture mais aussi beaucoup de blagues, qui m'ont fait regretté de ne pas comprendre le danois. 

Comme les émotions, la musique est universelle et lorsqu'il a posé ses mains sur le clavier et qu'il a fait parler le Steinway and sons, toute la salle s'est tu. 

Conclusion : Le papi ne fait pas l'idoine

Visiblement, inventer des proverbes n'est pas ma plus grande qualité.
Et puis s'est présenté Henrik Goldschmidt, soliste hautbois (cela ne me semble pas du tout français mais bon c'est le nom de son instrument!) également très connu, avec une chorale d'enfants. Ils ont chanté quatre chansons, dans des langues différentes (dont l'arabe et le roumain). La base. Ils ont mis le feu au dancefloor au public.





"Help is on the way"
Puis, ce fut au tour de la troupe de Gospel (vive le Gospel) et enfin, la soirée s'est clôturée avec les derviches tourneurs de Melvana (oui c'est un peu déconcertant, je vous explique pas de panique).

Les derviches tourneurs sont des danseurs inspirés par Melvana, grand philosophe mystique de l'islam turc. Ça n'est pas plus clair ? Deux options, cela vous intéresse vraiment et vous rêvez d'aller en Turquie cliquez la (tapez 1) Sinon, regardez juste la vidéo ci-dessous, à partir de 2 minutes ça suffira pour vous faire une idée (ce sont d'ailleurs les mêmes danseurs qu'hier soir).




Autant vous dire qu'après 40 minutes de show, j'étais lessivée. Heureusement, c'était la fin de cette belle soirée. Quelques coups de pédales plus tard j'étais de retour dans mes foyers, prête à affronter la suite de mes aventures.

Mercredi, aujourd'hui donc, journée consacrée à la recherche et à l'écriture. Comme vous pouvez le constater, j'ai commencé par l'écriture.
Dans mes menues recherches, je suis tombée sur un site relativement intéressant en terme de contenu, je vous conseille d'aller y jeter un œil. Un lien aussi vers un site d'un prof geek, je vais d'ailleurs essayer de m'en inspirer pour devenir une enseignante en avance sur son temps à la page ! 

Demain jeudi c'est la journée parents profs, donc pas d'école, retour à l'Osterbro International School vendredi, pour mon premier cours de français dans ma séquence sur les crêpes !

Jeg forlader dig alene indtil fredag
Je vous laisse tranquille jusqu'à vendredi

P.S : Vos commentaires me manquent